Εμψύχωση: ένα πολυδύναμο εργαλείο είναι ο τίτλος μίας διήμερης παρέμβασης που στοχεύει στο τρίπτυχο της εκπαιδευτικής διαδικασίας: Εκπαιδευτικός-παιδί-γονιός. Κατά την διάρκεια του διημέρου, που υλοποιείται σε συνεργασία με σχολεία, Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης, Φροντιστήρια ή άλλους εκπαιδευτικούς φορείς, πραγματοποιούνται δύο διαφορετικές παρεμβάσεις. Ένα σεμινάριο που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και ένα εργαστήριο που αφορά σε γονείς και τα μικρά παιδιά τους (από 2 έως 10 ετών).  Στο επίκεντρο τίθεται η εμψύχωση και τα οφέλη αυτής, μία δεξιότητα που μπορεί να καλλιεργηθεί και να φέρει άμεσα αποτελέσματα και βελτίωση των σχέσεων  στον χώρο της εκπαίδευσης.

Σεμινάριο: Ο Εκπαιδευτικός Εμψυχωτής – Από τη Θεωρία στην Πράξη

 

Η αποτελεσματική εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών ξεκινά με έναν εμπνευσμένο και κατάλληλα καταρτισμένο εκπαιδευτικό. Το σεμινάριο “Ο Εκπαιδευτικός – Εμψυχωτής, από τη Θεωρία στην Πράξη” είναι ιδανικό για όλους εκείνους που θέλουν να εμβαθύνουν στην τέχνη της εμψύχωσης και την αξιοποίηση της με εντυπωσιακά αποτελέσματα στην τάξη ή την ομάδα όπου δραστηριοποιούνται.

Απευθύνεται σε:

• Εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων)
• Εκπαιδευτές σε ΚΔΑΠ και άλλες δομές
• Ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς
• Φοιτητές και άτομα που ενδιαφέρονται για τον τομέα της εκπαίδευσης, του σχεδιασμού εκπαιδευτικών προγραμμάτων  και της δημιουργικής απασχόλησης

Διάρκεια Σεμιναρίου: 8 ώρες

Το σεμινάριο συνδυάζει τόσο θεωρητικές γνώσεις όσο και παραδείγματα πρακτικής εφαρμογής αυτών, καλύπτοντας όλα τα βασικά στοιχεία της εμψύχωσης στον εκπαιδευτικό τομέα.

Δομή Σεμιναρίου

Θεωρητικό Πλαίσιο:

• Ο Εκπαιδευτικός – Εμψυχωτής: Μύθοι και Πραγματικότητα: Κατανόηση του ρόλου του εκπαιδευτικού – εμψυχωτή και ανατροπή κοινών παρανοήσεων.
• Τα Χαρακτηριστικά του Εκπαιδευτικού – Εμψυχωτή: Ποιες δεξιότητες και χαρακτηριστικά χρειάζονται για να γίνει κάποιος αποτελεσματικός εμψυχωτής.
• Ο Ρόλος της Θετικής Ψυχολογίας στην Εκπαιδευτική Διαδικασία: Πώς η θετική ψυχολογία επηρεάζει τη μάθηση και την ανάπτυξη των παιδιών.
• Κοινωνικοποίηση και η Ανάγκη Καλλιέργειάς της: Πώς το εργαλείο της εμψύχωσης συμβάλλει στην κοινωνικοποίηση των παιδιών, σε μια εποχή μάλιστα που αυτή έχει πληγεί από την ραγδαία εξάπλωση της τεχνολογίας αλλά και την προηγούμενη εμπειρία της πανδημίας.
• Δημιουργικότητα και Άλλες Δεξιότητες: Η σημασία της ενίσχυσης της δημιουργικότητας και άλλων σημαντικών δεξιοτήτων για τη ζωή των μαθητών.

Πρακτικό Μέρος:

• Παιγνιώδης Προσέγγιση στην Εκπαιδευτική Πράξη: Παραδείγματα παιγνιδιών και δραστηριοτήτων που μπορούν να εφαρμοστούν στην καθημερινή διδασκαλία.
• Η Δομή ενός Εκπαιδευτικού Πλάνου: Προετοιμασία και παραδείγματα για τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού πλάνου που μετατρέπει την θεωρία σε πράξη.
• Η Εμψύχωση στην Πράξη: Συγκεκριμένα παραδείγματα και τρόποι εφαρμογής της εμψύχωσης στην τάξη.

Όλοι οι συμμετέχοντες στο σεμινάριο και εφόσον το επιθυμούν θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν αλλά και συμμετάσχουν ενεργά στο εργαστήριο με τίτλο “Παίζουμε μαζί, Μεγαλώνουμε παρέα” της επόμενης ημέρας. Εκεί θα παρακολουθήσουν πρόγραμμα εμψύχωσης από την υπέυθυνη-εμψυχώτρια και θα συμμετάσχουν στο εργαστήριο απασχόλησης των παιδιών που θα ακολουθήσει.

Παροχές:

• Σημειώσεις σε ψηφιακή μορφή για εύκολη αναφορά.
• Βεβαίωση παρακολούθησης για όσους ολοκληρώσουν το σεμινάριο.

Υπεύθυνη Σεμιναρίου: Φωτεινή Βαρδάκα, νηπιαγωγός και ΜΑ Δημιουργικές Τέχνες και Εμψύχωση

Εκπαιδευτικό Εργαστήριο για Γονείς και τα Παιδιά τους: “Παίζουμε Μαζί, Μεγαλώνουμε Παρέα”

Το παιχνίδι είναι βιολογική ανάγκη των παιδιών, τρόπος έκφρασης, ανακάλυψης του περιβάλλοντος μα και ανάπτυξης. Όταν δε σε αυτό συμμετέχουν και οι γονείς τότε δημιουργείται συναισθηματική σύνδεση με το παιδί και τα αποτελέσματα αυτής της διαδικασίας συμβάλλουν στην υγιή ανάπτυξή του αλλά και στην ανάπτυξη υγιών δεσμών μεταξύ τους.

Το εργαστήριο “Παίζουμε Μαζί, Μεγαλώνουμε Παρέα” έχει σχεδιαστεί για αυτόν ακριβώς τον λόγο, για να προσφέρει στους γονείς και τα μικρά παιδιά τους μια μοναδική εμπειρία συναισθηματικής σύνδεσης και δημιουργικής έκφρασης, ενισχύοντας τους δεσμούς μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία.

Σύντομη Περιγραφή: Το εργαστήριο χωρίζεται σε δύο διακριτά μέρη, με στόχο γονείς και παιδιά , αρχικά να βιώσουν μια ευχάριστη και ψυχαγωγική από κοινού εμπειρία ενώ στην συνέχεια το εργαστήριο αποκτά εκπαιδευτικό χαρακτήρα.

Δομή Εργαστηρίου:

Πρώτο Μέρος (60 λεπτά): Η πρώτη ώρα είναι αφιερωμένη στο παιχνίδι και την ψυχαγωγία. Οικογένειες συμμετέχουν ενεργά σε ομαδικά παιχνίδια που οργανώνονται από την υπεύθυνη εμψυχώτρια. Τα παιχνίδια δεν αποσκοπούν μόνο στη διασκέδαση, αλλά και στην ενίσχυση της συναισθηματικής σύνδεσης μεταξύ γονιών και παιδιών, με σκοπό την καλύτερη κατανόηση και υποστήριξη του άλλου. Παράλληλα, οι γονείς έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με άλλους γονείς, διευρύνοντας τον κοινωνικό τους κύκλο.

Δεύτερο Μέρος (60 λεπτά): Τα παιδιά περνούν δημιουργικό χρόνο με εξειδικευμένους παιδαγωγούς καθώς και τους παιδαγωγούς του σεμιναρίου ώστε να έχουν την ευκαιρία πρακτικής εφαρμογής όσων παρακολούθησαν στο σεμινάριο, ενώ οι γονείς συμμετέχουν σε συζήτηση σε ξεχωριστό χώρο, υπό την καθοδήγηση της υπεύθυνης του εργαστηρίου. Σε αυτό το δεύτερο μέρος, οι γονείς αναλύουν την εμπειρία του παιχνιδιού και την παιδαγωγική διάστασή του ενώ επιπλέον μπορούν να θέσουν ερωτήματα σχετικά με τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους και να λάβουν πρακτικές συμβουλές, καθοδήγηση και να  ανταλλάξουν εμπειρίες με τους υπόλοιπους συμμετέχοντες.

Στόχοι του Προγράμματος:

• Ενίσχυση της συναισθηματικής σύνδεσης γονέων και παιδιών
• Ψυχαγωγία και κοινωνικοποίηση
• Καλλιέργεια δημιουργικότητας και συνεργασίας
• Ανάπτυξη θετικών πρακτικών διαπαιδαγώγησης
• Δημιουργία ευχάριστης και δημιουργικής εμπειρίας για όλους

Διάρκεια: 2 ώρες
Υλοποιείται σε δύο ηλικιακές ομάδες:

• Παιδιά από 2 έως 4 ετών
• Παιδιά από 5 ετών και πάνω

Το εργαστήριο προσφέρει στους γονείς και τα παιδιά μια πολύτιμη ευκαιρία να αναπτύξουν υγιείς σχέσεις, να ενισχύσουν την επικοινωνία και να απολαύσουν τον χρόνο τους μαζί.

Σύντομο βιογραφικό υπεύθυνης

Φωτεινή Βαρδάκα
Νηπιαγωγός | ΜΑ Δημιουργικές Τέχνες και Εμψύχωση

Η Φωτεινή Βαρδάκα είναι νηπιαγωγός και κάτοχος Μεταπτυχιακού στις Δημιουργικές Τέχνες και την Εμψύχωση. Από το 2010, σχεδιάζει και υλοποιεί εκπαιδευτικά και ψυχαγωγικά προγράμματα για παιδιά ηλικίας 2 έως 12 ετών, ενώ έχει αναπτύξει και προγράμματα για ενήλικες. Είναι δημιουργός του Art n’ Fun, ενός παιδαγωγικού εργαλείου που συνδυάζει τέχνες και παιχνίδι, και έχει υλοποιήσει παιδαγωγικές ψυχαγωγικές παραστάσεις που ενθαρρύνουν την ενεργό συμμετοχή των παιδιών και στοχεύουν στην καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων.

Έχει σχεδιάσει εκπαιδευτικά προγράμματα για σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. ενώ υπήρξε μέλος συγγραφικής ομάδας παιδαγωγικών βιβλίων σε συνεργασία με τις Εκδόσεις Καστανιώτη και Εκδόσεις Μεταίχμιο.

Η εξειδίκευσή της εστιάζει στο παιχνίδι, τις τέχνες και την καλλιέργεια της δημιουργικότητας μέσω STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά). Είναι πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια ρομποτικής από το ΠΑΜΑΚ και έχει παρακολουθήσει πληθώρα σεμιναρίων σχετικά με τη σύνδεση των τεχνών και της εμψύχωσης στην εκπαίδευση.

Από το 2019, εργάζεται στον εκπαιδευτικό οργανισμό Smarteching Education, όπου είναι υπεύθυνη εκπαιδευτικού σχεδιασμού και συγγραφέας προγραμμάτων δημιουργικής απασχόλησης για παιδιά. Επιπλέον, είναι υπεύθυνη εκπαίδευσης και υποστήριξης εκπαιδευτικών του δικτύου ΚΔΑΠ playSTREAM.

Το 2023, ίδρυσε την εταιρεία Happy Tales, που παρέχει εκπαιδευτικά προγράμματα και ψυχαγωγικές εκδηλώσεις, καθώς και σεμινάρια για ενήλικες.